小學(xué)語文教學(xué)中立足思維培養(yǎng)的深度學(xué)習(xí)的優(yōu)化

【摘要】語文教材中飽含著豐富的思維元素，隨著近年來教育教學(xué)的不斷完善與創(chuàng)新，對(duì)學(xué)生思維能力的培養(yǎng)也越發(fā)重視，強(qiáng)調(diào)立足于思維培養(yǎng)的深度學(xué)習(xí)模式的開發(fā)，在教學(xué)活動(dòng)中把握思維培養(yǎng)的特點(diǎn)，運(yùn)用科學(xué)的方法鍛煉學(xué)生的綜合素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生通過學(xué)習(xí)理解來掌握知識(shí)，并在此基礎(chǔ)上加以提煉和升華，逐漸形成自己的知識(shí)體系，有效提升思維的深度。（剩余5117字）