“雙減”背景下小學英語課堂策略及課后作業(yè)設置

【摘要】“雙減”教育政策是素質(zhì)教育背景下提出的，是為了擺脫單純的知識教育給學生帶來的壓力，在減輕課內(nèi)作業(yè)、課外輔導的情況下，讓學生在課堂上高效學習、高效練習，從而實現(xiàn)學生學科素養(yǎng)的提升，學習能力的提升，實現(xiàn)“雙減”背景下快樂學習、學習快樂的目的，促進英語教學和諧發(fā)展。

【關鍵詞】“雙減”  小學英語  教學  作業(yè)設置  問題  策略

【中圖分類號】G623.31   【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2022）06-0076-03

課堂教學設計與課后作業(yè)設計是相輔相成，互相促進的，是學習的兩個主要途徑。（剩余4830字）