新課改下初中道德與法治有效教學(xué)的路徑探究

【摘要】教育興則國家興，教育強(qiáng)則國家強(qiáng)。初中階段的教育在整個(gè)中學(xué)階段屬于初級階段，也是初中生價(jià)值觀、人生觀以及世界觀形成的關(guān)鍵時(shí)期。因此，道德與法治課程的開展，在初中階段占據(jù)著至關(guān)重要的作用。近些年來，初中生盜竊、打架等違法犯罪案件時(shí)有發(fā)生，我國越來越關(guān)注初中階段道德與法治教育的實(shí)施情況，同時(shí)對課程教學(xué)的內(nèi)容、課標(biāo)等方面做出了適當(dāng)?shù)膬?yōu)化與調(diào)整，主要目的是不斷增強(qiáng)學(xué)生的法律意識，促進(jìn)學(xué)生道德修養(yǎng)的全面提升。（剩余5069字）