賞識(shí)教育——鼓勵(lì)學(xué)生做最好的自己

摘  要：德國教育學(xué)家第斯多惠指出：“教育藝術(shù)的本質(zhì)不在于傳授本領(lǐng)，而在于鼓勵(lì)，喚醒和鼓舞?！碑?dāng)下的新課程改革亦要求教師在教學(xué)中面向全體學(xué)生，突出學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位，倡導(dǎo)對(duì)學(xué)生進(jìn)行激勵(lì)性評(píng)價(jià)，以激發(fā)學(xué)生的積極性和提高學(xué)生的自信心，因而，教師要及時(shí)捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn)因勢(shì)利導(dǎo)，多鼓勵(lì)他們，多表揚(yáng)他們，使他們產(chǎn)生積極的情感，爭取每天進(jìn)步一點(diǎn)，做最好的自己。（剩余2777字）