“減負(fù)增效”背景下高年級(jí)數(shù)學(xué)課堂練習(xí)設(shè)計(jì)

摘  要：如今，我國(guó)提倡為中小學(xué)學(xué)生減負(fù)，然而，減負(fù)不僅要落實(shí)到減輕學(xué)生課后作業(yè)上，還應(yīng)當(dāng)減輕學(xué)生課堂練習(xí)的負(fù)擔(dān)。教師應(yīng)增強(qiáng)課堂練習(xí)設(shè)計(jì)的趣味性、開放性、層次性，以促進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效果與效率的提升。

關(guān)鍵詞：減負(fù)增效；高年級(jí)數(shù)學(xué)；練習(xí)設(shè)計(jì)

一、增強(qiáng)課堂練習(xí)設(shè)計(jì)的趣味性

小學(xué)生有著好奇心強(qiáng)烈的特點(diǎn)，但是由于其注意力較差，在設(shè)置課堂練習(xí)時(shí)，應(yīng)當(dāng)充分注重學(xué)生的心理特點(diǎn)，考慮學(xué)生的興趣與愛好，設(shè)置豐富多彩的練習(xí)形式，有效激發(fā)學(xué)生的有意與無(wú)意注意，在潛移默化中消除學(xué)生進(jìn)行課堂練習(xí)的疲憊感，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。（剩余2809字）