情境教學法在小學語文高年級古詩詞教學中的應用
摘 要：在小學語文的課堂中，對古詩詞的講解可以提高學生對其他課文內(nèi)容的理解，學生的認知也能得到提高。在我國不斷發(fā)展的過程中，教學形式也需要不斷優(yōu)化。教師在小學語文實踐教學過程中，應在課堂中需要運用不同的教學情景幫助學生學好古詩詞。
關(guān)鍵詞：情境教學法；小學語文；古詩詞
一、情境教學法在小學語文古詩詞教學中的作用
（一）幫助學生根據(jù)詩詞意蘊閱讀古詩
教師在小學古詩詞教學中通過應用情境教學法，可以營造出虛實結(jié)合的景物意境，進而生動地展示出古詩詞中的語境，提高學生學習興趣。（剩余2839字）