情景教學(xué)在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用

摘  要：英語是小學(xué)教育體系中的關(guān)鍵學(xué)科，小學(xué)英語教學(xué)成效的高低在很大程度上影響著學(xué)生后續(xù)英語學(xué)習(xí)的質(zhì)量與效率。因此，加強對小學(xué)英語教學(xué)的研究具有重要的意義與價值。眾所周知，興趣是推動學(xué)生主動學(xué)習(xí)積極探究的催化劑，所以在小學(xué)英語教學(xué)中，必然要將培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣作為一項重點緊抓。而情景教學(xué)切實符合小學(xué)生的認知特點與心理需求，教師應(yīng)當(dāng)意識到情景教學(xué)的優(yōu)勢與價值，并將其科學(xué)合理地應(yīng)用到小學(xué)英語教學(xué)中，為高效課堂的構(gòu)建提供支持。（剩余4714字）