提高小學(xué)高年級(jí)學(xué)生自主閱讀能力的路徑探索

摘  要：當(dāng)前，小學(xué)生的主觀能動(dòng)性得不到有效發(fā)揮，學(xué)生對(duì)自主創(chuàng)新活動(dòng)的思考也得不到足夠重視，加強(qiáng)小學(xué)教育的靈活性對(duì)提高小學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)具有重要作用。閱讀教育是我國(guó)小學(xué)語(yǔ)文的重要課堂教學(xué)內(nèi)容，對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一種重要的文化能力，如果小學(xué)生閱讀能力得到提高，不僅能強(qiáng)化一種情感文化體驗(yàn)，還能讓小學(xué)生積累豐富的語(yǔ)文教學(xué)知識(shí)，形成良好的語(yǔ)感，讓小學(xué)生自己學(xué)會(huì)理解、欣賞文學(xué)作品，為他們以后的學(xué)習(xí)、生活和工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（剩余2854字）