淺談小學(xué)中高年級英語教學(xué)中的問題鏈設(shè)計

——以《新標準英語（一年級起）》教材為例

摘  要：小學(xué)高年級的學(xué)生即將步入初中，其學(xué)習難度一下子增大，因此如何幫助學(xué)生跟上初中課程的教學(xué)，鍛煉思維品質(zhì)成了小學(xué)英語教師教學(xué)的重點與難點。然而，新穎的問題鏈設(shè)計教學(xué)方法，能夠提高英語課堂互動的效果與質(zhì)量。教師可以按照小學(xué)階段學(xué)生的思維能力，將問題分為展示型、參閱型以及評估型，將其進行多元化組合，形成遞進式、診斷性、遷移性問題鏈，開展個性化教學(xué)，根據(jù)學(xué)生實際的學(xué)習情況、學(xué)習內(nèi)容、教學(xué)目標等進行問題鏈的設(shè)計，以最大限度發(fā)揮問題鏈教學(xué)的作用，實現(xiàn)應(yīng)試教育的改革。（剩余3135字）