優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高中語文教學(xué)的有效途徑分析

摘 要：結(jié)合教育現(xiàn)狀和社會(huì)發(fā)展形勢(shì)，我國不斷對(duì)教育政策加以改革、創(chuàng)新，提出新課標(biāo)，最大限度上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和能動(dòng)性，促使學(xué)生的主體地位得以凸顯。在高中語文教學(xué)過程中，通過知識(shí)的滲透，學(xué)生具備扎實(shí)的語文基礎(chǔ)功底，同時(shí)，教師注重對(duì)學(xué)生的語言表達(dá)能力以及理解能力進(jìn)行訓(xùn)練，有利于學(xué)生全面發(fā)展和進(jìn)步，促進(jìn)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。（剩余6975字）