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優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高中語文教學(xué)的有效途徑分析

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摘 要：結(jié)合教育現(xiàn)狀和社會發(fā)展形勢，我國不斷對教育政策加以改革、創(chuàng)新，提出新課標，最大限度上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和能動性，促使學(xué)生的主體地位得以凸顯。在高中語文教學(xué)過程中，通過知識的滲透，學(xué)生具備扎實的語文基礎(chǔ)功底，同時，教師注重對學(xué)生的語言表達能力以及理解能力進行訓(xùn)練，有利于學(xué)生全面發(fā)展和進步，促進核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。（剩余6975字）

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