教育數(shù)字化背景下高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)模式創(chuàng)新研究

摘 要：在教育數(shù)字化背景下，高中化學(xué)教師在實(shí)驗(yàn)課教學(xué)活動(dòng)中可以嘗試引進(jìn)多元化的創(chuàng)新教學(xué)模式和方法，如利用虛擬實(shí)驗(yàn)室，帶領(lǐng)學(xué)生參與高效率的仿真實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)；借助遠(yuǎn)程實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體驗(yàn)式的實(shí)驗(yàn)探究；借助互動(dòng)實(shí)驗(yàn)?zāi)M軟件，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)際實(shí)驗(yàn)操作前進(jìn)行模擬學(xué)習(xí)等。本文對(duì)教育數(shù)字化背景下高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)模式進(jìn)行創(chuàng)新改善，旨在提高化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平。（剩余5445字）