高中化學(xué)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生解決問題能力的審視與思考

摘 要：化學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)需要循序漸進，如果僅依靠教師講解，學(xué)生不主動進行問題探究，則無法真正提升教學(xué)效果，因此教師應(yīng)當意識到提升學(xué)生解決問題能力的重要性?；诖?，本文先從提升學(xué)生解決問題能力的教育視角入手，探究在高中化學(xué)課堂提升學(xué)生這一能力的教學(xué)側(cè)重點，然后結(jié)合教材需要和學(xué)科特點，針對學(xué)生的化學(xué)學(xué)習(xí)培養(yǎng)需求，探究在高中化學(xué)教學(xué)過程中，有效培養(yǎng)學(xué)生解決問題能力的教育路徑，以供相關(guān)人員參考、借鑒。（剩余5297字）