指向創(chuàng)新素養(yǎng)培育的高中生物學(xué)跨學(xué)科主題教學(xué)

摘 要：跨學(xué)科主題教學(xué)是以某學(xué)科內(nèi)容為主干，進(jìn)一步整合其他課程知識(shí)、方法并針對(duì)所指向的共同問(wèn)題進(jìn)行探討、解決所設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)。高中生物教學(xué)中，教師應(yīng)積極采用跨學(xué)科主題教學(xué)方法，幫助學(xué)生形成創(chuàng)新素養(yǎng)，其中包括創(chuàng)新意識(shí)和能力等。對(duì)于高中生而言的創(chuàng)新思維是以理解、建構(gòu)并能靈活應(yīng)用核心知識(shí)與概念為基礎(chǔ)，而生物學(xué)科的核心知識(shí)及概念又涉及其他學(xué)科的知識(shí)、方法。（剩余5505字）