“五育融合”背景下高中語(yǔ)文教學(xué)如何實(shí)施有效教學(xué)及提升核心素養(yǎng)研究

摘 要：在當(dāng)前教育改革的背景下，“五育融合”成為中國(guó)教育的關(guān)鍵理念之一。高中語(yǔ)文教育作為培養(yǎng)學(xué)生全面素養(yǎng)的重要組成部分，需要在“五育融合”理念的指導(dǎo)下進(jìn)行有效的教學(xué)。本論文旨在探討在“五育融合”的框架下，如何實(shí)施高中語(yǔ)文教學(xué)，以提升學(xué)生的核心素養(yǎng)。通過(guò)結(jié)合實(shí)例和理論分析，本文提供了一些建議，包括多元化教學(xué)策略、培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)、強(qiáng)化德育、促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新思維等。（剩余5656字）