基于藝術(shù)表現(xiàn)力的高中音樂鑒賞課教學(xué)策略探討

摘 要：在新課程改革背景下，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)成為高中音樂鑒賞課程的主要目標(biāo)，而提升學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)力則是課程教學(xué)的重要任務(wù)?；诖耍恼乱源龠M(jìn)學(xué)生音樂核心素養(yǎng)發(fā)展為目的，采取案例分析等方法對(duì)高中音樂鑒賞課教學(xué)策略進(jìn)行探究，提出參考建議，即采取多元方法，引導(dǎo)學(xué)生鑒賞表現(xiàn)音樂作品；加強(qiáng)單元教學(xué)，通過實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)表現(xiàn)力；指導(dǎo)藝術(shù)創(chuàng)作實(shí)踐，加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)造潛能、創(chuàng)新精神的培養(yǎng)；整合教學(xué)資源，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)表現(xiàn)的熱情。（剩余5034字）