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摘 要:物理是一個(gè)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,利用觀察、操作等形式,不但可以讓學(xué)生理解物理學(xué)方面的理論概念、基本規(guī)律,同時(shí)還可以強(qiáng)化其科學(xué)探究能力,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維、科學(xué)態(tài)度與責(zé)任,形成科學(xué)探究素養(yǎng)觀?;诖?,文章闡述了開發(fā)物理創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的意義,又對(duì)高中階段學(xué)生科學(xué)探究素養(yǎng)和實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新能力存在的問題進(jìn)行了分析,從四個(gè)不同方面提出了開發(fā)物理創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的策略,即基于生活實(shí)踐創(chuàng)新物理實(shí)驗(yàn),激發(fā)學(xué)生科學(xué)探究思維;創(chuàng)新模擬實(shí)驗(yàn),端正學(xué)生科學(xué)態(tài)度與責(zé)任;引導(dǎo)學(xué)生自創(chuàng)實(shí)驗(yàn),強(qiáng)化學(xué)生科學(xué)思維能力;依托于先進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)方法,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究素養(yǎng)觀。(剩余5185字)
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基于科學(xué)探究素養(yǎng)觀培養(yǎng)的物理創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)開發(fā)策略研究
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