優(yōu)化教學方法 養(yǎng)育學生信息素養(yǎng)

〔摘   要〕  在小學信息科技課教學中，關注學生信息素養(yǎng)培養(yǎng)，提高他們的信息綜合實踐能力，是教師踐行新課標精神、落實“學生全面發(fā)展”的根本目標。所以，為充分發(fā)揮信息科技課程在培養(yǎng)學生自主學習能力、創(chuàng)新意識發(fā)展、思維水平提高方面的優(yōu)勢，教師應抓實解讀信息素養(yǎng)的基本內涵、分析信息素養(yǎng)的培養(yǎng)價值、探索信息素養(yǎng)的培養(yǎng)策略等環(huán)節(jié)，提升學生信息科技課學習熱情，增強其自主學習意識，拓展思維想象空間，有效整合所學習到的信息科技知識，促進學生信息核心素養(yǎng)的進一步提高。（剩余4103字）