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〔摘 要〕 科學(xué)與技術(shù)、工程融合，對青少年科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)具有重要作用。作為學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)知識的起始階段，在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中開展技術(shù)與工程實踐活動以激發(fā)學(xué)生的探究興趣、培養(yǎng)其創(chuàng)新思維和實踐能力，符合科學(xué)教育理念。本文對開展技術(shù)與工程實踐活動的背景、問題、意義、原則和策略進行了探討。（剩余4036字）
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技術(shù)與工程實踐活動的設(shè)計與實施
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