利用生活化資源提升教學(xué)效果

〔摘   要〕  小學(xué)科學(xué)教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的關(guān)鍵手段，如何提升教學(xué)效果一直是教育界關(guān)注的重點。本文從生活化資源在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用價值入手，系統(tǒng)梳理了生活化資源的類型及其特點，重點探討利用生活化資源提升教學(xué)效果，以期為小學(xué)科學(xué)教學(xué)提供參考。

〔關(guān)鍵詞〕  小學(xué)科學(xué)；生活化資源；教學(xué)效果

〔中圖分類號〕  G424                〔文獻(xiàn)標(biāo)識碼〕  A         〔文章編號〕  1674-6317    （2025）  07    013-015

小學(xué)科學(xué)教育是基礎(chǔ)教育中的重要組成部分，其主要任務(wù)是讓學(xué)生在掌握基本科學(xué)知識和技能的同時，培養(yǎng)其良好的科學(xué)態(tài)度和探究精神，為今后的學(xué)習(xí)和生活奠定堅實的基礎(chǔ)。（剩余4035字）