探尋弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德路徑

〔摘   要〕  在課堂教學(xué)中，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)、教材內(nèi)容和《義務(wù)教育科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，努力尋找發(fā)掘傳統(tǒng)文化的營養(yǎng)，嘗試融合教學(xué)實(shí)踐，既弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，又加強(qiáng)學(xué)生對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同，建立文化自信。因此，科學(xué)課堂應(yīng)通過聚焦、探索、研討和拓展四個(gè)板塊，探尋可操作的路徑，大力弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德。（剩余4290字）