立足主題 培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì)

——外研社新標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)一年級(jí)起點(diǎn)全冊(cè)模塊主題分析研究報(bào)告

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本文從《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（下文簡(jiǎn)稱“新課標(biāo)”）的視角對(duì)外研社新標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)一年級(jí)起點(diǎn)全冊(cè)模塊主題進(jìn)行了全面分析，總結(jié)出了“人與自我”“人與社會(huì)”“人與自然”三大主題范疇在各冊(cè)教材的占比，通過(guò)橫縱向?qū)Ρ?，探析了三大主題范疇在各年段分布不均的原因，并深入探析了通過(guò)英文主題故事教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì)分年段的開(kāi)展方式，以及各年段英文主題故事教學(xué)的主題側(cè)重點(diǎn)和思維品質(zhì)培養(yǎng)目標(biāo)，為通過(guò)英文主題故事教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì)的實(shí)踐研究奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，確定了研究的方向和方法。（剩余2632字）