小學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典教育的可持續(xù)性探微

國(guó)學(xué)經(jīng)典是中華民族文化之精髓、民族之瑰寶。“小學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典”教育應(yīng)圍繞立德樹人的根本任務(wù)，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和教育教學(xué)規(guī)律，分學(xué)段、有序推進(jìn)，引領(lǐng)學(xué)生“入經(jīng)典之門，聞古韻之香，鑄中華之魂”。

一、精挑細(xì)選，制訂國(guó)學(xué)積累目標(biāo)

教師依據(jù)由淺入深、循序漸進(jìn)的原則，制訂小學(xué)國(guó)學(xué)積累總目標(biāo)：誦讀積累、新課標(biāo)要求背誦的優(yōu)秀詩(shī)文160篇及其他優(yōu)秀詩(shī)文140篇（合計(jì)300篇），以及《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《百家姓》《千字文》《聲律啟蒙》《增廣賢文》《論語》和一些名言警句、名篇拓展等國(guó)學(xué)經(jīng)典。（剩余4260字）