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構(gòu)建空間觀念,培養(yǎng)數(shù)學想象力

——以“認識圖形”教學為例

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一、教學目標

1.通過看、摸、說等動作,培養(yǎng)學生的觀察能力、操作能力,發(fā)展空間觀念。

2.在操作中感受數(shù)學是一門有趣的學科。

3.感知各種平面圖形與生活的關(guān)聯(lián)性。

二、教學重點

能用自己的話說出什么是正方形、長方形、圓形、三角形、平行四邊形。

三、教學難點

準確說出正方形、長方形、圓、三角形、平行四邊形的概念。(剩余3602字)

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