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游戲教學理念下的小學數(shù)學課堂教學

——“認識時間”教學案例

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【教材解讀】

“認識時間”是一年級上冊“認識鐘表”的延續(xù)和深化，它在學生已經(jīng)對時鐘的基本結(jié)構(gòu)有所了解的基礎(chǔ)上，進一步引導學生掌握時間的讀法和寫法，理解時針、分針的運動關(guān)系，并能夠在具體情境中準確地進行時間的換算和應(yīng)用。這一單元的教學不僅是數(shù)學知識的學習，更是對學生時間觀念和量感的培養(yǎng)，為學生后續(xù)學習24時計時法和六十進制奠定基礎(chǔ)。（剩余4106字）

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