在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中踐行“畫”“說”“做”

——以“長方體和正方體的認(rèn)識”教學(xué)為例

“長方體和正方體的認(rèn)識”是人教版五年級下冊中的一項較重要的教學(xué)內(nèi)容，是學(xué)生學(xué)習(xí)幾何圖形的關(guān)鍵，它將幫助學(xué)生建立長方體與正方體幾何圖形的基本概念，為其未來學(xué)習(xí)立體圖形表面積和體積奠定基礎(chǔ)。一般性的靜態(tài)觀察做法不利于學(xué)生了解長方體和正方體，若想取得理想的教學(xué)效果，教師需要變靜態(tài)觀察教法為動態(tài)操作教法，也就是在使用教學(xué)方法時，照顧到本階段學(xué)生學(xué)習(xí)情況與學(xué)習(xí)心理，爭取融“畫”“說”“做”于一體，從而讓課堂同時表現(xiàn)出科學(xué)性、趣味性與實用性。（剩余3938字）