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一、指導思想
本節(jié)課堅持以“健康第一”為教學指導思想，遵循“以學生為主體”的教學理念。在花樣跳繩教學中，教師采用主體性視域下循序漸進的方法，以趣味為主，培養(yǎng)學生創(chuàng)新、合作、探究的學習品質，讓學生體驗成功感，正確面對失敗，促進學生身心發(fā)展。
二、教材分析
跳繩運動是學生常見、容易做的運動項目，也是我國小學體育教學中的傳統(tǒng)體育運動項目。（剩余3363字）
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主體性視域下如何提高學生體育課堂參與度
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