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【摘要】高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)知識跨度大,綜合性強(qiáng),思維水平要求高,教師在課堂教學(xué)內(nèi)外都要重視錯題歸因,通過錯題引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)、提升思維,提高學(xué)生解決問題的速度和準(zhǔn)確性,讓學(xué)生積累解題經(jīng)驗(yàn),并學(xué)以致用.為了實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo),進(jìn)一步提高學(xué)生解決問題的能力,教師要從學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況入手指導(dǎo)學(xué)生高效率整理歸納錯題,(剩余5314字)
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注重錯題歸納,提升數(shù)學(xué)解題能力
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