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思維導(dǎo)圖在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

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【摘要】近年來,我國推行教育體制改革,要求初中數(shù)學(xué)教師在教學(xué)中創(chuàng)新教學(xué)方式,更新教學(xué)思想,結(jié)合學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)需求探索新型教學(xué)模式.在新課改背景下,思維導(dǎo)圖的應(yīng)用受到了關(guān)注.為了有效提高思維導(dǎo)圖的應(yīng)用質(zhì)量,教師應(yīng)立足教學(xué)任務(wù)和學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,運(yùn)用現(xiàn)有教學(xué)資源,采用合理的教學(xué)模式,將思維導(dǎo)圖與數(shù)學(xué)教學(xué)充(剩余6070字)

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