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小學數(shù)學教學中數(shù)學建模思想滲透要點分析

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【摘要】在新課改的背景下,小學數(shù)學課堂越來越強調學生的學習積極性,如何讓學生喜歡數(shù)學成了當前小學數(shù)學教師需要重點關注的問題.數(shù)學建模思想能夠激發(fā)學生的學習興趣,使其在小學數(shù)學學習中更加積極和認真.本文圍繞小學數(shù)學教學中數(shù)學建模思想的滲透進行研究,闡述了數(shù)學建模思想滲透的教學重點,在對當前小學數(shù)學教學(剩余5361字)

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