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激勵策略在小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)中的價值

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【摘要】隨著自尊自信教育理念的提出,小學(xué)階段培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自信、學(xué)習(xí)興趣和尊重學(xué)生人格已經(jīng)成為教師的主要德育方向.激勵策略在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程中的應(yīng)用能夠很好地滿足學(xué)生的自信心、自尊心,使他們更好地接受教師的教學(xué)安排、跟隨教師的教學(xué)思路.基于此,本文從五個方面探究激勵策略在小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)中的價值,打(剩余5278字)

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