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基于微課的小學(xué)數(shù)學(xué)個性化學(xué)習(xí)路徑

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【摘要】隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展,更多形式的教學(xué)方式開始逐漸進(jìn)入小學(xué)課堂,豐富了學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)方式.新課改曾明確指出,教師要緊跟時(shí)代步伐,不斷創(chuàng)新課堂教學(xué)形式,提高小學(xué)課堂學(xué)習(xí)效率.而隨著近年來互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在人們?nèi)粘I钪械臐B透,其成為人們?nèi)粘I詈蛯W(xué)習(xí)不可或缺的一部分,那么教師更需要注重互聯(lián)網(wǎng)在小學(xué)數(shù)(剩余5358字)

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