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基于傳統(tǒng)文化的中考數(shù)學(xué)試題評(píng)析

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【摘要】中考是對(duì)學(xué)生初中三年學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)性考試和繼續(xù)學(xué)習(xí)潛在能力的選拔性考試,它的導(dǎo)向作用影響著教師的教學(xué).隨著核心素養(yǎng)的提出,如何在中國(guó)傳統(tǒng)文化中發(fā)掘、發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng),將傳統(tǒng)文化與數(shù)學(xué)教學(xué)相結(jié)合,成為大家關(guān)注的熱點(diǎn).文章通過(guò)對(duì)例題的分析,從教與學(xué)的角度對(duì)中考試題中的數(shù)學(xué)文化進(jìn)行探究,得出教師(剩余3705字)

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