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基于核心素養(yǎng)的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)

——“二次函數(shù)中與角有關(guān)的存在性問(wèn)題”專(zhuān)題教學(xué)設(shè)計(jì)與思考

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【摘要】《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》頒布后,“如何將核心素養(yǎng)真正落實(shí)到課堂教學(xué)中”成了諸多教師、學(xué)者熱烈討論的話題.本文通過(guò)“二次函數(shù)中與角有關(guān)的存在性問(wèn)題”這節(jié)專(zhuān)題課的教學(xué),以小見(jiàn)大,將數(shù)學(xué)思想滲透于學(xué)生的數(shù)學(xué)活動(dòng)中,以培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng),讓學(xué)生學(xué)有所得.文章應(yīng)用新課標(biāo)引領(lǐng)教育新生(剩余5097字)

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