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摘要:隨著旅游業(yè)產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展,對(duì)旅游管理人才培養(yǎng)質(zhì)量提出了新要求,旅游文化學(xué)課程內(nèi)容承載了大量思政元素,但在課程思政教學(xué)中仍存在職業(yè)發(fā)展與思政元素融合不深;學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高;教學(xué)手段和方法創(chuàng)新不足?;诖?,本文提出旅游文化學(xué)課程思政教學(xué)改革路徑優(yōu)化應(yīng)緊扣時(shí)代新人成長(zhǎng)成才要求,融入思政元素;激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,構(gòu)建“有溫度、有深度”的思政案例庫(kù);以學(xué)生為本,靈活運(yùn)用教學(xué)方法;創(chuàng)新教學(xué)手段,應(yīng)用混合式教學(xué)平臺(tái)。(剩余4691字)
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旅游文化學(xué)課程思政教學(xué)改革路徑優(yōu)化
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