勞動(dòng)教育賦能應(yīng)用型人才培養(yǎng)的思路與舉措

摘要：勞動(dòng)教育賦能應(yīng)用型人才培養(yǎng)，應(yīng)抓住機(jī)遇。當(dāng)前，全社會(huì)崇尚勞動(dòng)，應(yīng)用型本科院校的辦學(xué)定位更加清晰，把勞動(dòng)教育努力打造成“金課”，大學(xué)強(qiáng)化立德樹(shù)人，社會(huì)發(fā)展需要更多高素質(zhì)人才等現(xiàn)實(shí)需求，是勞動(dòng)教育賦能應(yīng)用型人才培養(yǎng)的有利條件。因此，要提升應(yīng)用型人才培養(yǎng)過(guò)程中對(duì)勞動(dòng)教育的重視程度；在資源保障、教師隊(duì)伍建設(shè)方面，加大應(yīng)用型高校對(duì)勞動(dòng)教育的適當(dāng)傾斜；在課程建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方面，強(qiáng)化應(yīng)用型人才在培養(yǎng)過(guò)程中的勞動(dòng)教育特色。（剩余5187字）