推進(jìn)基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展面臨的問題與對(duì)策研究

——后普及教育時(shí)代和少子化背景下以河南省為例

摘要：建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)，基點(diǎn)在基礎(chǔ)教育。近年來，河南大力推進(jìn)基礎(chǔ)教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化，教育質(zhì)量穩(wěn)步提升、教育綜合改革不斷深化、教育服務(wù)能力明顯增強(qiáng)，基礎(chǔ)教育現(xiàn)代化水平持續(xù)提升。但同時(shí)，河南基礎(chǔ)教育發(fā)展經(jīng)歷著“百年未有之大變局”，在人口規(guī)模的巨大化、人口變動(dòng)趨勢(shì)的逆轉(zhuǎn)、教育全面進(jìn)入“后普及教育”階段的大背景之下，河南基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展也面臨著新的巨大沖擊和挑戰(zhàn)。（剩余5684字）