北海疍家服飾技藝引入服飾設計課程教學改革實踐研究

——文化傳承與創(chuàng)新背景下

摘要：新時代，文化的發(fā)展離不開傳承與創(chuàng)新，北海疍家服飾技藝引入服飾設計課程正是文化創(chuàng)新的一次生動實踐。本文在立足于北海疍家服飾技藝引入服飾設計課程的教學改革意義與原則的基礎上，對北海疍家服飾技藝引入服飾設計課程的教學改革的措施進行了全方位探究，最后提出了夢啟智慧·理論筑基：構(gòu)建疍家服飾技藝知識體系；匠心獨運·技藝融合：創(chuàng)新教學模式與課程的內(nèi)容；實踐為橋·產(chǎn)教融合：搭建校企合作實踐有效平臺；數(shù)字賦能·技術革新：充分運用數(shù)字技術教學手段；文化自覺·傳承創(chuàng)新：培育文化自信與創(chuàng)新的能力等措施，希望以此來保護和傳承北海疍家服飾技藝，促進優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的多樣性和創(chuàng)新性的發(fā)展。（剩余5884字）