論高校視角下社區(qū)矯正教育幫扶多元化發(fā)展路徑

摘要：社區(qū)矯正作為非監(jiān)禁刑罰措施的一種，自2003年開始，在我國(guó)逐漸發(fā)展起來，并日益受到重視。隨著《中華人民共和國(guó)社區(qū)矯正法》的頒布實(shí)施，全國(guó)的社區(qū)矯正工作也取得階段性進(jìn)展，各地不斷探索創(chuàng)新社會(huì)資源參與社區(qū)矯正工作新路徑。高校具備專業(yè)的教育資源，能夠?yàn)樯鐓^(qū)矯正教育幫扶工作增添助力。隨著社會(huì)力量參與社區(qū)矯正工作的不斷嘗試，高校作為新興教育資源在社區(qū)矯正工作中的作用尚未得到充分發(fā)揮，諸如教育內(nèi)容有待創(chuàng)新、教育方法亟須多元發(fā)展等問題仍有待解決。（剩余5517字）