教育家精神融入高職思想政治理論課教學(xué)的理與路

——以思想道德與法治課為例

摘要：“國將興，必貴師而重傅?！苯逃揖袼休d的理想信念、道德情操、躬耕態(tài)度、仁愛之心、弘道追求等豐富內(nèi)涵，對培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人、提高高職思想政治理論課教學(xué)質(zhì)量、提升教師職業(yè)榮譽(yù)感和育人使命感具有重要意義。為什么要將教育家精神融入高職思政教學(xué)？教育家精神融入思政課是什么內(nèi)容的教學(xué)？教育家精神怎樣融入思政課教學(xué)？以教育家精神推進(jìn)思政課教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展，為建設(shè)教育強(qiáng)國貢獻(xiàn)高職力量。（剩余6269字）