“立德樹人”視域下新工科大學(xué)生“雙創(chuàng)”人才培養(yǎng)路徑研究

摘要：“新工科”是新時(shí)代背景下教育部為應(yīng)對(duì)新一輪科技與產(chǎn)業(yè)發(fā)展變革，著重突出高等工程教育領(lǐng)域?qū)嵺`的重大發(fā)展戰(zhàn)略。高校在教育教學(xué)活動(dòng)中，如何將教學(xué)實(shí)際與“立德樹人”任務(wù)有機(jī)結(jié)合、進(jìn)一步提升“新工科”大學(xué)生的創(chuàng)新能力，逐步成為學(xué)校發(fā)展和學(xué)生培養(yǎng)的關(guān)鍵所在。本文深入分析“立德樹人”視域下新工科大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力在育人理念、課程內(nèi)容、師資隊(duì)伍等方面存在的問題，在探索完善教育理念、優(yōu)化培養(yǎng)模式、加強(qiáng)資源支持、強(qiáng)化系統(tǒng)培訓(xùn)等方面優(yōu)化路徑，對(duì)培養(yǎng)中國特色社會(huì)主義“新工科”大學(xué)生，培育高素質(zhì)卓越工程人才具有重要意義。（剩余5686字）