工匠精神融入民辦高校思想道德與法治課教學(xué)研究

摘要：工匠精神蘊(yùn)含著深刻的內(nèi)涵，是思想道德與法治課程教學(xué)的寶貴資源。工匠精神與思想道德與法治課程展現(xiàn)出一致的培養(yǎng)目標(biāo)、相同的價(jià)值理念、互補(bǔ)的育人方式、交融的教育內(nèi)容。將工匠精神融入民辦高校的思想道德與法治課程教學(xué)，能夠與民辦高校的特色相契合。這種融合不僅符合學(xué)校的獨(dú)特定位，而且能夠增強(qiáng)教學(xué)的實(shí)效性、吸引力和針對(duì)性，有助于培育具有高尚道德品質(zhì)和專業(yè)操守的應(yīng)用型人才，助推社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。（剩余5177字）