工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式對學(xué)生職業(yè)自我效能感的影響

——以康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)為例

摘要：隨著國家相關(guān)政策的出臺以及行業(yè)發(fā)展需求，高校的人才培養(yǎng)模式需要以行業(yè)需求為導(dǎo)向進行產(chǎn)教融合的探索。本研究以我院康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)學(xué)生為研究對象，探索“1+1+1”工學(xué)交互人才培養(yǎng)模式對其職業(yè)自我效能感提升的影響。使用彭永新、龍立榮等人編制的《大學(xué)生職業(yè)決策自我效能量表》對康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)學(xué)生開展研究。（剩余5065字）