信息技術(shù)與初中數(shù)學(xué)教學(xué)的結(jié)合和實(shí)踐研究

【摘要】為了滿(mǎn)足新的課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求，教師也應(yīng)緊跟時(shí)代和社會(huì)的發(fā)展，采取新型的教學(xué)方式去提高初中數(shù)學(xué)的課堂教學(xué)水平，符合初中數(shù)學(xué)內(nèi)容涵蓋豐富、考察角度較大、每個(gè)章節(jié)知識(shí)之間邏輯聯(lián)系緊密、學(xué)習(xí)難度較大的特點(diǎn)。初中階段的學(xué)生正處于青春期，思維方式不夠全面，認(rèn)知也較為情感化，這對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)也增加了一定的難度。（剩余4425字）