范導式教學：信息化資源下的膳食指南

——“膳食指南與食品安全”范導式課例研究

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【摘要】信息化教學的深入與發(fā)展，促進教育教學方式的變革，生物學教學需要探索與時俱進的有效實施教學的方式方法。實際教學中，聚焦信息化和范導式的生物學教學中，教師要具有范導意識，通過實時信息化跟進學生學習進度，以真實性情境的創(chuàng)設，結合學習目標探究發(fā)展性任務，進行有效“范導”，讓學生開展多元有意義協(xié)商，進而獲取創(chuàng)造性應用，促進學生核心素養(yǎng)的發(fā)展和提升。（剩余3823字）