跨學(xué)科視域下小學(xué)語文教學(xué)的實踐與思考

——以《記金華的雙龍洞》為例

【摘要】跨學(xué)科學(xué)習(xí)任務(wù)群是《義務(wù)教育課程方案（2022年版）》中重要變化之一，為更好地進行跨學(xué)科學(xué)習(xí)，要依據(jù)課標(biāo)落實要素，創(chuàng)設(shè)真實情境的問題進行驅(qū)動，鼓勵個性表達和多元評價，實現(xiàn)語文核心素養(yǎng)的提升。

【關(guān)鍵詞】跨學(xué)科學(xué)習(xí)  核心素養(yǎng)  個性表達

【中圖分類號】G623.2   【文獻標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2025）04-0055-03

《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡稱《新課標(biāo)》）強調(diào)“注重課程內(nèi)容與生活、與其他學(xué)科的聯(lián)系”。（剩余4236字）