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核心素養(yǎng)背景下小學數學高效課堂的構建

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【摘要】本文聚焦于核心素養(yǎng)背景下小學數學高效課堂的構建，詳細探討了構建高效課堂的策略，包括精心設計緊扣核心素養(yǎng)的教學目標；創(chuàng)新教學方法，如情境教學法、探究式教學法和案例教學法；優(yōu)化教學內容，涉及教材內容整合和拓展補充；建立多元評價體系，涵蓋過程性評價和注重核心素養(yǎng)考查的結果性評價。強調了構建高效課堂對于培養(yǎng)學生數學核心素養(yǎng)、提升教學質量的重要意義，為小學數學教學實踐提供了全面的指導。（剩余4284字）

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