跨學(xué)科視域下小學(xué)生愛國情懷培育的德育策略與實(shí)踐探索

【摘要】為了培養(yǎng)小學(xué)生的愛國情懷，教師需要采取跨學(xué)科教學(xué)策略，優(yōu)化德育路徑，以便能夠?qū)W(xué)生對祖國的熱愛之情充分激發(fā)出來。本文通過闡述跨學(xué)科視域下小學(xué)生的愛國情懷培育的獨(dú)特價值，再根據(jù)實(shí)際情況提出跨學(xué)科視域下小學(xué)生的愛國情懷培育德育策略，旨在讓學(xué)生更好地成長。

【關(guān)鍵詞】跨學(xué)科；愛國情懷；德育策略

【中圖分類號】G623.1   【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2025）04-0118-03

愛國情懷作為德育教育的核心內(nèi)容之一，其培育過程不應(yīng)局限于單一學(xué)科的教學(xué)范疇，而應(yīng)當(dāng)在跨學(xué)科視域下進(jìn)行全面而深入的探索與實(shí)踐。（剩余4194字）