小學(xué)語文課堂中大單元教學(xué)指導(dǎo)的策略探索

【摘要】小學(xué)語文教學(xué)方法要不斷創(chuàng)新才能滿足新時代對人才提出的各種要求，大單元教學(xué)指導(dǎo)是現(xiàn)階段衍生出的新型指導(dǎo)策略。要想在小學(xué)語文課堂中充分發(fā)揮大單元教學(xué)指導(dǎo)作用與價值，需要教師明確感受到大單元教學(xué)指導(dǎo)特點，并在此基礎(chǔ)上打破傳統(tǒng)單一一篇文章、一個知識點教學(xué)的禁錮，從而實施探尋多元化有效指導(dǎo)策略。本文主要就小學(xué)語文課堂中大單元教學(xué)指導(dǎo)進行細(xì)致化探索，并為廣大教師提供幾點建議，以供參考。（剩余4372字）