基于深度學習，提升核心素養(yǎng)
——深度學習視域下初中學生生物素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
【摘要】隨著教育改革的不斷深入，學生學科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)與發(fā)展已經成為當今教育的主旋律。在實際教學過程中，很多初中生物教師也在嘗試著運用各種教學方法培養(yǎng)學生生物素養(yǎng)，盡管教學效果、學生應試能力都得到了較大幅度的改善，但學生的生物素養(yǎng)卻未能得到真正的發(fā)展。深度學習作為一種新興的教育理念，強調學生對知識的理解和應用，在提高教學效能的同時，還可以達到發(fā)展學生學科核心素養(yǎng)的目的。（剩余4965字）