基于深度學(xué)習(xí)，提升核心素養(yǎng)

——深度學(xué)習(xí)視域下初中學(xué)生生物素養(yǎng)的培養(yǎng)策略

【摘要】隨著教育改革的不斷深入，學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)與發(fā)展已經(jīng)成為當(dāng)今教育的主旋律。在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，很多初中生物教師也在嘗試著運(yùn)用各種教學(xué)方法培養(yǎng)學(xué)生生物素養(yǎng)，盡管教學(xué)效果、學(xué)生應(yīng)試能力都得到了較大幅度的改善，但學(xué)生的生物素養(yǎng)卻未能得到真正的發(fā)展。深度學(xué)習(xí)作為一種新興的教育理念，強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用，在提高教學(xué)效能的同時(shí)，還可以達(dá)到發(fā)展學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的目的。（剩余4965字）