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以大單元教學為依托，共筑優(yōu)質(zhì)初中語文課堂

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【摘要】大單元教學主要指的是將教材當中的一整個單元的教學內(nèi)容按照固定的邏輯集合成一個完整的整體，在這個整體中包含了學生某一階段需要接受的所有知識教學，能夠使他們按照固定的流程展開學習，合理安排學習順序，由淺入深地進行知識的遞進。在初中語文課堂教學開展的過程中，大單元教學已經(jīng)成為一種相對比較普遍的教學趨勢，本文將圍繞大單元教學的相關(guān)策略展開論述，提出四點方案以深度探析如何構(gòu)建優(yōu)質(zhì)的初中語文課堂，使語文教學的質(zhì)量更上一層樓。（剩余4888字）

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